小孩的成長恍如一瞬間，時間飛逝真快。
就讀幼幼班的日子也進入尾聲，即將升上小班。
紀錄一下孩子的成長，本篇分享就讀非營利幼稚園幼幼班的情形，曾申請優先入園鑑定安置的過程，以及在公幼抽籤結果公告的1個月內，以備取排序個位數，終於錄取公幼的轉折。
就讀非營利幼稚園幼幼班
如果有父母問我，小孩有沒有提早送幼幼班的必要，我的回答絕對是，能抽得到名額就盡量送去念吧！
雖然Leona（茹）也知道，幼幼班的名額少得可憐，能備取1都不保證能備取上。
Leona（茹）也不諱言，相當幸運的我們家是靠著員工優勢抽到剛轉型為非營利的幼稚園。
回想就讀幼幼班的1年，明確感受到孩子的成長進步很多，以下是紀錄。
語言開始爆發
語言遲緩的小助，早在就讀了3個月的幼幼班時，我的感想是，明確感受到他就學後進步成長的步伐。
從第1個月剛入學時，語言僅會單音疊字的“爸爸”、“媽媽”、“車車”，即使教他學“蘋果”，保也只會跟讀尾音“果”。
第2個月，逐漸可以發出不同音的2字詞。
第3個月起，詞彙量開始增加，雖然與同齡相比，流暢度仍有落差，但已經和上學前相比，有明顯進步。
即將3歲時，簡單的需求可以稍微表達，也漸漸有完整的句子。
在農曆過年後，應答能力也變強了，也開始認數字。
除了上學，有了同學的語言相互刺激，帶領小助進步，每晚睡前的親子共讀也許是大幅進步的推進器。
有長達4個月的時間，小助只偏好閱讀《台灣鐵道》，也開啟了小助熱愛火車，後來也熱愛日本新幹線，轉而共讀新幹線的圖鑑書。
在下學期即將結束，幼稚園老師和我表示，明確感覺到小助語言的進步，其中最明顯的進步訊息就是，小助開始向老師打同學的小報告。
🫣🫣🫣🫣🫣
此外，指令方面也逐漸能聽懂、並且配合，但複雜指令仍需多練習。
巡輔老師
若是在未入學之前，針對成長緩慢的孩子，家長也只有想到去醫院早療。
但，針對已經上幼稚園的發展緩慢孩子，幼稚園老師會依照孩子狀況，向政府申請特教服務，屆時會有巡迴輔導老師進入校園（以下簡稱巡輔老師）。
巡輔老師會依照孩子的狀況，評估需要，每週定期進入幼稚園，特別對發展緩慢的孩子進行輔助教育。
學校也會定期將巡輔老師的觀察情形作成簡要的報告，同步給家長。
所以，對於發展緩慢的孩子如果能愈早念幼稚園，愈有機會運用到政府資源，幫助成長喔！
優先安置
由於事先有和學校老師告知升小班有轉學的需求，巡輔老師便告知我們可利用政府“優先入園鑑定安置（新北市）”，報名時間約是每年12月。
每個縣市做法可能略有不同，以下都只是申請114年的新北市優先入園鑑定安置的經驗，每年都有可能調整，詳情都請看新北市幼兒教育資源網。
1.寫報名表
填需求表和排3個志願，轄區內的公立幼稚園和非營利都可以列入志願名單。
如果有醫院發展評估診斷報告、或是學校老師的評鑑報告，都可以在報名時，或日後一一呈上，以協助鑑定通過。
2.心評老師的鑑定
12月交出報告表，約1月接到心評老師通知，當時約在2月某個週五早上，在第一志願的公幼所屬國小一間獨立的老師辦公室進行評鑑。
評估當天，評估加訪談所需時間大約90到120分鐘。
心評老師在進行評估的當下，會給家長1份表格，內容是詢問孩子的成長情形。
評估過程，大約和孩子對話、玩遊戲、做運動、吃家長帶來的點心等，綜合觀察孩子的語言應對、大小肌肉發展狀況。
事前和孩子說有老師要和他一起玩即可，家長不需要太有壓力。
3.評鑑後續
當時，大約2月底會公告各公幼及非營利所收的優先入園鑑定安置學生名額，如果沒有名額或名額太少，家長還有一次改志願的機會。
此外，我們除了遇到原先報名的第一志願不提供名額之外，還有第二志願原本有很多名額，但由於在校生後來經過鑑定符合資格，導致名額修正縮水為0。
由於第三志願是填來湊數的，最後我們是放棄優先安置的管道（要填放棄切結書），只好回歸用一般生身分一起搶公幼抽籤。
審查會議大約在3月中旬就會公告鑑定結果，我們家小助是符合優先安置資格，但，就如前述，沒有我們要念的學校，即使有少許名額，也有可能因為按年紀排序而落選，所以，這一段過程對我們而言算是白忙一場。
以上僅分享給有發展緩慢孩子的家長參考，優先安置等於是提早多一個入學機會，值得試試。
著重肌力發展
小助就讀的幼稚園相當著重運動，每天早上會在早點心後進行戶外活動。
因此在入學後，老師立即察覺小助的大肌力、小肌力明顯落後於同學，也提出了到醫院進行全面評估的建議。
這對於學齡前兒童發展相關知識較為薄弱（在說我自己），算是敲了警鐘。
除了語言，對於寶寶手冊上大部分的發展都在年齡之內，但卻在上幼稚園之後得知孩子是全面發展緩慢，心態是相當挫折。
同時也在檢討，給孩子的戶外活動刺激太少，才導致孩子沒有成長的空間。
也更加慶幸，還好有念幼幼班，讓閱童無數的幼稚園老師察覺發展情形，提供孩子成長許多需要的幫助。
喜歡非營利幼稚園的活動安排
我很喜歡小助念的非營利幼稚園。
由於非營利幼稚園不能向家長收取額外的費用，活動單純多了。
沒有萬聖節辦妝，也沒有畢業表演活動服裝道具費，一切都很簡單。
學校老師很喜歡帶孩子去學校附近散步，去認識週遭。
每個月都安排慶生點心製作，老師會示範如何做點心，也讓孩子一一參與麵粉過篩、打蛋、捏麵糰等。
還曾經做過麵包進行義賣，老師還誇獎小助揉麵團揉得賣力。
還在學校拿鏟子鬆土種小白菜，作為自製披薩上的配料。
每週都會借1本書回家閱讀，也沒有太多功課。
若是有什麼家長要協助的勞作，如今想來，大概只有元宵節燈籠吧！
小孩在學校也會玩各種款式的積木，也會畫畫、撕紙等各種訓練小肌肉、創作力、表達力。
比起學習知識，老師更重視孩子的生活自理能力。
就讀幼幼班的1年，明確感受到孩子風暴式成長。
即使大小肌力都被評定為遲緩，但還是感受到他的力道增強。
抽公幼，3歲第8順位只能是備取！
牛尾寶的小助是和虎寶同屆入學，虎寶的出生人數通常會比鄰近生肖寶寶來得少。
即使競爭者較往年少，但新北市近年也開始調降幼兒園師生比，因此抽公幼註定不會是十拿九穩的事。
果然，在6月初公告抽選名單的當下，得到備取個位數的排序，在不確定能在什麼時候錄取的情況下，我們只好去報名私幼。
雖然網路上，大家都說要早點報名，果然我老公心儀的1間準公共早就額滿了，最後還是有找到1間交通方便的私立幼稚園，先行幫小助報名了。
報名私幼
雖然報名了私幼，但內心其實是認為頂多讀1-2個月就會候補上公幼。
針對私幼，Leona（茹）覺得優點是時間方便雙薪家庭接送，早上7點半可以送孩子去上學，最晚可以晚上7點再把孩子接回。
而且沒有寒暑假。
但，坦白說，以我們報名的私幼來說，有些個人看法不滿意之處。
例如：
- 學費貴，一年累計約20萬元。
- 室內空間有限，大肌肉活動空間不足。
- 功課多，小班開始有好幾本作業本要寫。
- 美語教學，可能對於語言需要早療的幼兒是壓力。
- 巡輔資源相較不足。
- 中班即開始學注音符號，寫聯絡簿。
雖然對於幼兒學習的部分僅有粗淺的認識，但我不太喜歡私幼安排很多課程，或偷跑小學進度，來向證明父母繳的學費很超值。
所幸，在6月底就收到公幼備取通知，連原本幼兒園老師都為我們開心。
備取到公幼
在錄取名單公告的第一時間，得知我們家小助只是備取的當下，我超級焦慮。
不斷上網查過往抽籤經驗，在臉書聊天群得到的訊息是，在3-5歲部分，備取10以內機會很高，備取20都還有機會。
但，有些人是9月開學後才收到備取上的通知，才匆匆辦了轉學。
至於2歲幼幼專班則是連備取1都很難上。
實際情況，每個地區不一。
得知機會很大，於是，6月的每一週我都在狂刷幼兒園官網，看著備取序號每週+1、+2往上增，才終於在月底接到園方的電話，心中大石終於可以放下。
但，收到園方資料，看到最早送到學校時間是7點50分，心裡又戈噔一下。
幸虧小助有疼他的阿嬤可以支援，要不然我們似乎要考慮明年再挑戰另一間非營利了。
其實，離開原本還不錯的非營利幼兒園，媽媽我有點感傷的。（雖然小助很樂於接受要轉學這件事）
無奈的是工作地的更換，若還在原本的幼兒園，接送會變成一件很複雜的事，所以只好放棄直升。
但，小助能就近讀書，阿公阿嬤可以早點去接他放學，原本要顧孩子的通勤時間重新成為me time，心理壓力也降下不少。
希望一切都會往好的地方發展。
